学校に入る前から学習させるのは早すぎないでしょうか？ 　　　決して早すぎることはありません。むしろ大切なことだと考えています。 　　　　　　無理なくできるのであれば、乳幼児期から知的教育をはじめることは、 　　　　　　子どもさんたちの能力開発のうえで、とても大切だと考えます。 　　　　　　人間の脳は、３歳で既にその６０％、そして６歳では８０～９０％もの発達を 　　　　　　とげてしまうことがわかっています。 　　　　　　ですから、その際に必要な刺激（頭の栄養）を与えてあげることによって、 　　　　　　持って生まれた脳神経細胞をより複雑に張り巡らせて、緻密な脳を作りあげることができるのです。 　　　　　　乳幼児教育の意義は、脳全体が最も育つこの期間に、それぞれに発達ピークをむかえる能力に 　　　　　　合わせて的確に刺激を与えてあげることによって、発達を後押しし、 　　　　　　更に大きく伸ばしてあげることにあると思います。 　　　　　　乳幼児期の教育は、大脳生理学的にいって、非常に効率のよい学習といえます。  また、特に幼児期は、遊びと勉強の区別がありません。 文字や数字に対する興味を大切にしながら、 子どもさんの意欲にあわせて学習すれば、 大人の想像以上に子どもさんたちは伸びていきます。 語彙の豊かな子どもさんは、自分の気持ちを言葉で表現できる 　　ことによって情緒が安定し、思考力も高く、思いやりが育つ場合が多いようです。 　　学校に入ってからも余裕のある学力で授業を楽しみ、心に余裕もありますから 　　他人のことも考えられるようになります。学力だけでなく集中力・持続力・チャレンジ精神も身につきます。